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Categoria: Ortografia / Scrittura

Capacità di linguaggio parlato

L’efficacia dell’attuazione di metodi di insegnamento specifici e programmi di supporto per bambini e bambine con dislessia

Lettura

Creare un’esperienza di apprendimento inclusiva per gli studenti e studentesse di lingua inglese neurodivergenti

Ambienti di apprendimento digitali ed educazione inclusiva

Educazione Digitale Inclusiva

Approcci cinestesici

Insegnamento dell’inglese come lingua straniera nelle scuole primarie a studenti e studentesse autistici

Competenza orale

Formazione in inglese per studenti e studentesse con dislessia

Approcci cinestesici

La gamification e le sue potenzialità per l’apprendimento delle lingue straniere

Comprensione

Vivere la dislessia nella lingua straniera

Comprensione

Insegnare la grammatica delle lingue straniere a bambini e bambine delle scuole primarie con difficoltà dello sviluppo del linguaggio: uno studio di intervento in classe

Approcci cinestesici

Strategie mnemoniche: migliorare il suono delle lettere Corrispondenza per studenti con dislessia iscritti a un programma EFL in Belgio

Approcci cinestesici

Caso di studio di uno studente dislessico turco che impara l’inglese come lingua straniera

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