Jezik Izboljšanje prepoznavanja besedišča pri učencih tujega jezika z učnimi težavami in brez njih: Učinki večkomponentnega intervencijskega pristopa s pripovedovanjem zgodb
Branje Spodbujanje učinkovitega jezikovnega učenja za študente tujce in študente z motnjo v duševnem razvoju
Jezik Prepričanja učiteljev o učinkovitem poučevanju tujih jezikov učencev z motnjami v duševnem razvoju v grškem kontekstu
