Įvairių tekstų naudojimas: pasakojamasis, aprašomasis, ekspozicinis Disleksija ir užsienio kalbų mokymasis: neuropsichologijos vaidmuo
Įtrauki mokymo-mokymosi praktika mokiniams, turintiems lengvų mokymosi sunkumų Etnografinis „įtraukaus” mokymo-mokymosi praktikos atvejo tyrimas mokiniams, turintiems lengvų mokymosi sunkumų įprastose klasėse Kipro valstybinėse vidurinėse mokyklose: įsiklausymas į koordinatorių, mokytojų ir studentų nuomonę
Įvairių tekstų naudojimas: pasakojamasis, aprašomasis, ekspozicinis Teatras anglų kalba: teorija ir komunikacinio požiūrio taikymas, siekiant palengvinti užsienio kalbos mokymąsi mokiniams, turintiems specifinių mokymosi sutrikimų.
Kalba Disleksija ir anglų kalba kaip užsienio kalba Norvegijos pradiniame ugdyme: mišrių metodų intervencijos tyrimas
Kalba Turinio ir kalbos integruotas mokymasis (angl. Content and language integrated learning, CLIL) ir disleksija
