Approcci cinestesici Impatto delle metodologie basate sulle TIC per l’apprendimento della lingua inglese di studenti e studentesse della scuola primaria con dislessia
Approcci cinestesici iTeach – Integrazione di bambini e bambine neurodivergenti nelle classi di lingua straniera
Capacità di linguaggio parlato Caratteristiche specifiche dell’insegnamento di una lingua straniera (inglese) ad alunni e alunne e alunne dislessici
