«Συμπεριληπτικές» διδακτικές πρακτικές για μαθητές με ήπιες μαθησιακές δυσκολίες Μια εθνογραφική μελέτη των «συμπεριληπτικών» διδακτικών πρακτικών για μαθητές με ήπιες μαθησιακές δυσκολίες στην κανονική τάξη στα δημόσια γυμνάσια στην Κύπρο: Ακούγοντας τις αντιλήψεις των συντονιστών, των δασκάλων και των μαθητών.
Ανάγνωση Θέατρο στα Αγγλικά: θεωρία και χρήση μιας επικοινωνιακής προσέγγισης για τη διευκόλυνση της απόκτησης της ξένης γλώσσας για μαθητές με Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες
