{"id":7314,"date":"2024-09-13T13:29:58","date_gmt":"2024-09-13T13:29:58","guid":{"rendered":"https:\/\/focus-project.eu\/vasaros-anglu-kalbos-kursai-viena-karta\/"},"modified":"2025-02-27T09:29:20","modified_gmt":"2025-02-27T09:29:20","slug":"vasaros-anglu-kalbos-kursai-once","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/focus-project.eu\/lt\/vasaros-anglu-kalbos-kursai-once\/","title":{"rendered":"Vasaros angl\u0173 kalbos kursai \u2013 ONCE"},"content":{"rendered":"<p><strong>Tirta \u0161alis: <\/strong>Ispanija<\/p>\n<p><strong>Pagrindin\u0117 sritis: <\/strong>akli ir silpnaregiai vaikai<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Besimokan\u010diojo tipas: geriausia praktika yra parama <\/strong><\/p>\n<p>Akli vaikai ir vaikai su reg\u0117jimo negalia<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Geriausios praktikos tikslai ir u\u017edaviniai<\/strong><\/p>\n<p>\u0160i\u0173 vasaros kurs\u0173 tikslas \u2013 suteikti akliesiems ir silpnaregiams jaunuoliams galimyb\u0119 i\u0161klausyti vasaros kursus angl\u0173 kalba. Be to, taip pat si\u016bloma galimyb\u0117 vykdyti mainus ir lankyti \u0161\u012f kurs\u0105 Anglijoje, ir netgi vykdyti mainus su jaunais angl\u0173 kalbos \u017emon\u0117mis, kad jie savo ruo\u017etu gal\u0117t\u0173 mokytis ispan\u0173 kalbos.<\/p>\n<p>Nors pagrindinis tikslas yra suteikti reg\u0117jimo sutrikim\u0173 turintiems jaunuoliams tokias pa\u010dias galimybes kaip ir kitiems jauniems \u017emon\u0117ms mokytis kalbos ir suteikti jiems svarbi\u0105 priemon\u0119 savo atei\u010diai, reik\u0117t\u0173 pa\u017eym\u0117ti, kad programa turi ne ma\u017eiau svarb\u0173 antrin\u012f tiksl\u0105: Pasi\u016blykite \u0161iems jauniems \u017emon\u0117ms galimyb\u0119 susitikti su \u017emon\u0117mis,\u00a0 bendrauti ir suteikti jiems praturtinan\u010di\u0105 asmenin\u0119 patirt\u012f, kuri pagerina j\u0173 savaranki\u0161kum\u0105 ir savigarb\u0105.<\/p>\n<p>Akademinis turinys derinamas su lauko rekreacine ir kult\u016brine veikla, bendradarbiaujant instruktoriams, turintiems angl\u0173 kalbos \u017eini\u0173. Akademin\u0117 veikla trunka \u0161e\u0161ias valandas per dien\u0105, per vien\u0105 seminar\u0105 \u2013 60 valand\u0173. \u0160i iniciatyva yra visi\u0161kai subsidijuojama ONCE ir ja siekiama skatinti ne\u012fgali\u0173j\u0173 mokym\u0105 ir integracij\u0105.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Trumpas geriausios praktikos apib\u016bdinimas <\/strong><\/p>\n<p>Daugiau nei 20 met\u0173, nuo 1999 m., Organizacija ONCE (Nacionalin\u0117 Ispanijos akl\u0173j\u0173 organizacija) organizuoja intensyvius angl\u0173 kalbos kursus Galisijoje. Ta\u010diau jie ne tik organizuoja \u0161\u012f intensyv\u0173 kurs\u0105, per daugel\u012f met\u0173 buvo prid\u0117tos \u012fvairios iniciatyvos:<\/p>\n<p>-Madride \u012fsik\u016br\u0119s ONCE \u0161vietimo i\u0161tekli\u0173 centras (CRE) organizuoja angl\u0173 kalbos ir kult\u016bros susitikim\u0105, kuriame dalyvaus 24 jaunuoliai (nuo 18 iki 21 met\u0173), kurie yra akli ir silpnaregiai: dvylika ELEVEN nari\u0173 i\u0161 visos Ispanijos ir tiek pat jaun\u0173 \u017emoni\u0173, kuriais r\u016bpinasi Karali\u0161kasis nacionalinis Herefordo akl\u0173j\u0173 koled\u017eas (Jungtin\u0117je Karalyst\u0117je). Kult\u016brinio, laisvalaikio ir samb\u016bvio pob\u016bd\u017eio veikla bus pl\u0117tojama tik angl\u0173 kalba ir bus siekiama abiej\u0173 \u0161ali\u0173 kult\u016br\u0173 giminiavimosi.<\/p>\n<p>-Pontevedros organizacijos CRE rengiami intensyv\u016bs angl\u0173 kalbos kursai, skirti skatinti ir tobulinti 60 student\u0173, kuri\u0173 am\u017eius nuo 12 iki 17 met\u0173: 49 susij\u0119, \u0161e\u0161i nesusij\u0119 ir penki aklieji i\u0161 Europos S\u0105jungos (ES) piet\u0173 \u0161ali\u0173. Tai 60 valand\u0173 kursai, organizuojami pagal dalyvi\u0173 am\u017ei\u0173 ir lyg\u012f.<\/p>\n<p>-Pagal t\u0105 pa\u010di\u0105 Pontevedra CRE sistem\u0105 pirmasis main\u0173 etapas vyksta tarp 10 susijusi\u0173 student\u0173 (a\u0161tuoni\u0173 mergai\u010di\u0173 ir dviej\u0173 berniuk\u0173), kuri\u0173 am\u017eius yra nuo 15 iki 17 met\u0173 ir kurie vidutini\u0161kai moka angl\u0173 kalb\u0105, ir tiek pat akl\u0173j\u0173 student\u0173 i\u0161 Airijos nacionalin\u0117s akl\u0173j\u0173 tarybos (NCBI).<\/p>\n<p>&#8211; Galiausiai, pakrant\u0117s mieste Anglijos pietuose vyksta intensyv\u016bs angl\u0173 kalbos kursai, kuriuos kasmet organizuoja ONCE CRE Alikant\u0117je 12 student\u0173 grupei i\u0161 visos Ispanijos (\u0161e\u0161ios mergait\u0117s ir \u0161e\u0161i berniukai), nuo 14 iki 17 met\u0173. . Veikloje bendradarbiaujama su Valensijos jaunimo institutu (IVAJ), jo jaunimo turizmo programa &#8220;Kalb\u0173 kursai u\u017esienyje&#8221;.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>3 Pagrindiniai mokymosi principai, kurie buvo naudojami \u0161ioje gerojoje praktikoje siekiant pad\u0117ti besimokantiesiems, turintiems mokymosi sunkum\u0173<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Skirkite individual\u0173 d\u0117mes\u012f<\/li>\n<li>\u012e student\u0105 orientuota metodika<\/li>\n<li>Skatinkite naudoti pagalbines technologijas<\/li>\n<li>Pritaikykite u\u017esi\u0117mim\u0173 ritm\u0105<\/li>\n<li>Pritaikykite angli\u0161k\u0105 med\u017eiag\u0105 m\u016bs\u0173 studentams<\/li>\n<li>Suteikite daug reik\u0161m\u0117s emociniam intelektui<\/li>\n<li>Motyvuokite student\u0105 ir sutelkite d\u0117mes\u012f \u012f savigarb\u0105<\/li>\n<li>Skatinti savaranki\u0161kum\u0105 ir savaranki\u0161kum\u0105<\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Strategijos, naudojamos kaip geriausios praktikos dalis<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Individualizuoti mokymosi planai ir pagalbin\u0117s technologijos<\/li>\n<li>Paremtas giliomis \u017einiomis apie aklum\u0105 ir reg\u0117jimo sunkumus<\/li>\n<li>Rekomendacijos, kaip kurti ir \u012fgyvendinti individualizuotus mokymosi planus.<\/li>\n<li>Daug alternatyvi\u0173 ir pritaikyt\u0173 med\u017eiag\u0173 naudojimas<\/li>\n<li>Labai gerai paruo\u0161ti mokytojai<\/li>\n<li>Konkre\u010dios klas\u0117s med\u017eiagos pritaikymas ir k\u016brimas<\/li>\n<li>Metodikos, technologij\u0173 ir med\u017eiagos pritaikymas ir evoliucija per daugel\u012f met\u0173.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Angl\u0173 kalbos tobulinimo kursuose, vykstan\u010diuose Pontevedros CRE, naudojama metodika yra eklekti\u0161ka, tai yra, derinamos skirtingos u\u017esienio kalb\u0173 mokymo srov\u0117s: tiesioginis ar nat\u016bralus metodas, komunikacinis, tradicinis, garso ir burnos ir kt. ., i\u0161gaunant \u012fdomiausius aspektus, atitinkan\u010dius vis\u0173 kurs\u0173 dalyvi\u0173 charakteristikas. I\u0161 vis\u0173 \u0161i\u0173 aspekt\u0173 mes i\u0161ry\u0161kinsime svarbiausi\u0105, kuris yra u\u017esienio kalbos, kaip transporto kalbos, naudojimas ne tik klas\u0117je, bet ir rekreacin\u0117je veikloje bei audiovizualin\u0117je veikloje, ty suteikiant studentams visi\u0161k\u0105 kalbin\u012f panardinim\u0105, kuris yra gero mokymosi pagrindas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Rezultatai ir poveikis<\/strong><\/p>\n<p>Verta pabr\u0117\u017eti didel\u0119 student\u0173, kurie \u017eino apie kurso ypatybes, motyvacij\u0105 ir \u012fsitraukim\u0105, da\u017enai vartodami angl\u0173 kalb\u0105 kaip transporto kalb\u0105 ne tik klas\u0117je, bet ir rekreacin\u0117je veikloje. Tai kartu su mokytoj\u0173 sukurtu didaktiniu po\u017ei\u016briu rei\u0161k\u0117, kad \u0161ie kursai yra ne tik didaktin\u0117 patirtis, bet ir labai patenkinama bei praturtinanti \u017emogi\u0161koji patirtis mokytojams.<\/p>\n<p>Pavyzd\u017eiui, mes renkame vieno i\u0161 \u0161io kurso mokytoj\u0173 liudijim\u0105: &#8220;A\u0161 nelabai \u017einau, kaip apibr\u0117\u017eti ar paai\u0161kinti vis\u0105 patirt\u012f, kuri\u0105 turiu i\u0161 \u0161i\u0173 met\u0173, bet manau, kad vienas i\u0161 svarbiausi\u0173 dalyk\u0173 man yra prisiminimai ir pamokos, kurias man dav\u0117 visi kurso vaikai,\u00a0 j\u0173 entuziazmas, j\u0117ga, energija ir tiek kart\u0173 branda. Tiesa ta, kad jau\u010diuosi labai laimingas d\u0117l visko, k\u0105 pasi\u0117miau su savimi per visus \u0161iuos metus, vis\u0105 komand\u0105. centras (kurie ver\u010dia mane jaustis kaip namie), angl\u0173 kalbos mokytojai ir visi tie gra\u017e\u016bs instruktoriai, su kuriais pasidalinau nepamir\u0161tamomis akimirkomis, \u0161iandienos ir vakaryk\u0161\u010di\u0173 akimirk\u0173, tiek daug klas\u0117s draug\u0173, kurie, kaip ir berniukai, privert\u0117 mane augti, \u0161ypsotis ir svajoti&#8221;.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>\u012erodymai, kod\u0117l tai buvo laikoma ger\u0105ja patirtimi<\/strong><\/p>\n<p>Programa veikia daugiau nei 20 met\u0173, ir kiekvienais metais paklausa augo.<\/p>\n<p>B\u0117gant metams ne tik padid\u0117jo laisv\u0173 viet\u0173 skai\u010dius, bet ir \u012fvair\u0117jo si\u016blom\u0173 kurs\u0173 tipai.<\/p>\n<p>Dalyvi\u0173, \u0161eimos nari\u0173 ir mokytoj\u0173 pasitenkinimo lygis i\u0161lieka labai auk\u0161tas.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>I\u0161tekliai, naudojami kaip geriausios praktikos dalis<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.once.es\/dejanos-ayudarte\/la-discapacidad-visual\/revista-red-visual\/numeros-anteriores-revista-integracion\/2014-integracion-63\/Cursos-de-ingles-para-jovenes-discapacitados-visuales-en-Pontevedra\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.once.es\/dejanos-ayudarte\/la-discapacidad-visual\/revista-red-visual\/numeros-anteriores-revista-integracion\/2014-integracion-63\/Cursos-de-ingles-para-jovenes-discapacitados-visuales-en-Pontevedra<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/portal.once.es\/empleado\/publicaciones\/asi-somos\/asi-somos-1\/asi-somos-174\/once-por-dentro\/campamentos-deportivos-cursillos-de-ingles-y-de-formacion-un-verano-para-crecer-disfrutando\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/portal.once.es\/empleado\/publicaciones\/asi-somos\/asi-somos-1\/asi-somos-174\/once-por-dentro\/campamentos-deportivos-cursillos-de-ingles-y-de-formacion-un-verano-para-crecer-disfrutando<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Bet kokia papildoma informacija ar i\u0161tekliai <\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.lavozdegalicia.es\/noticia\/pontevedra\/pontevedra\/2020\/07\/26\/curso-ingles-once-reinventa-veinte-cumpleanos\/0003_202007P26C4991.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.lavozdegalicia.es\/noticia\/pontevedra\/pontevedra\/2020\/07\/26\/curso-ingles-once-reinventa-veinte-cumpleanos\/0003_202007P26C4991.htm<\/a><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.lavozdegalicia.es\/noticia\/pontevedra\/2014\/08\/09\/once-despide-cursos-verano-reforzaron-ingles-60-alumnos\/0003_201408P9C2992.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">https:\/\/www.lavozdegalicia.es\/noticia\/pontevedra\/2014\/08\/09\/once-despide-cursos-verano-reforzaron-ingles-60-alumnos\/0003_201408P9C2992.htm<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Tirta \u0161alis: Ispanija Pagrindin\u0117 sritis: akli ir silpnaregiai vaikai &nbsp; Besimokan\u010diojo tipas: geriausia praktika yra parama Akli vaikai ir vaikai su reg\u0117jimo negalia &nbsp; Geriausios praktikos tikslai ir u\u017edaviniai \u0160i\u0173 vasaros kurs\u0173 tikslas \u2013 suteikti akliesiems ir silpnaregiams jaunuoliams galimyb\u0119 i\u0161klausyti vasaros kursus angl\u0173 kalba. Be to, taip pat si\u016bloma galimyb\u0117 vykdyti mainus ir lankyti [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":5969,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[497,481,498,496],"tags":[],"class_list":["post-7314","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-kalba","category-bp-assistive-technology-lt","category-rasyba-rasymas","category-skaitymas"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/focus-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7314","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/focus-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/focus-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/focus-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/focus-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7314"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/focus-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7314\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7678,"href":"https:\/\/focus-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7314\/revisions\/7678"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/focus-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5969"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/focus-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7314"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/focus-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7314"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/focus-project.eu\/lt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7314"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}