{"id":7187,"date":"2024-09-13T13:14:06","date_gmt":"2024-09-13T13:14:06","guid":{"rendered":"https:\/\/focus-project.eu\/leffetto-della-dislessia-sullapprendimento-delle-lingue-straniere\/"},"modified":"2025-01-30T13:36:04","modified_gmt":"2025-01-30T13:36:04","slug":"leffetto-della-dislessia-sullapprendimento-delle-lingue-straniere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/focus-project.eu\/it\/leffetto-della-dislessia-sullapprendimento-delle-lingue-straniere\/","title":{"rendered":"L&#8217;effetto della dislessia sull&#8217;apprendimento delle lingue straniere"},"content":{"rendered":"<p><strong>Paese studiato: GRECIA<\/strong><\/p>\n<p><strong>Area di interesse: DISLESSIA <\/strong><\/p>\n<p><strong>Tipo di difficolt\u00e0 di apprendimento supportata dal caso di studio <\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Difficolt\u00e0 sociali o emotive<\/li>\n<li>Difficolt\u00e0 di apprendimento generali o specifiche<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Scopi e obiettivi del caso di studio<\/strong><\/p>\n<p>Circondati di linguaggio.<br \/>\nPotresti provare a lasciare la radio accesa in una lingua straniera, ascoltare canzoni, notiziari o anche lezioni formali. Pi\u00f9 linguaggio sei esposto, pi\u00f9 le tue orecchie diventeranno brave ad analizzare il discorso. Questo \u00e8 quando sei in grado di sentire dove inizia e finisce una parola. Senza questa abilit\u00e0, \u00e8 difficile dare un senso alla lingua a cui si \u00e8 esposti.<br \/>\nPuoi usare la tua conoscenza della mappatura suono-lettera per annotare le nuove parole che senti e cercarle nel dizionario (a meno che tu non stia imparando l&#8217;inglese, nel qual caso l&#8217;ortografia pu\u00f2 davvero buttarti in un loop!). Puoi anche etichettare gli oggetti nel tuo appartamento e appendere alcuni poster con testo in lingua straniera. Allena il tuo cervello a trattenere le lettere estranee nella memoria di lavoro per intervalli sempre pi\u00f9 lunghi per rafforzare il blocco da disegno visuo-spaziale della memoria di lavoro.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Breve descrizione del caso di studio<\/strong><\/p>\n<p>Utilizzare il metodo delle parole chiave<br \/>\nUn approccio mnemonico all&#8217;apprendimento del vocabolario pu\u00f2 aiutare gli studenti e le studentesse dislessici a inserire le prime 300-400 parole nella memoria a lungo termine. Implica trovare una parola nella tua lingua madre che suoni come la parola straniera di destinazione. Se non riesci a trovarne solo uno, cercane diversi. Il fattore pi\u00f9 importante \u00e8 che entrambe le parole inizino con lo stesso suono. Successivamente, crea un aneddoto e visualizzalo per collegare il significato della parola che suona simile al significato della parola straniera.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>3 Principi di apprendimento chiave che sono stati utilizzati in questa buona pratica per supportare studenti e studentesse neurodivergenti<\/strong><\/p>\n<p>Inizia con il parlare e l&#8217;ascoltare.<br \/>\nIndipendentemente dalla presenza di dislessia, concentrarsi sul parlare fin dal primo giorno ti aiuter\u00e0 ad acquisire padronanza in una lingua. Quante volte avete sentito parlare di persone che studiano grammatica e vocabolario per anni a scuola, ma non si sentono mai abbastanza a proprio agio per sostenere una conversazione? Non lasciare che questo accada a te. Non solo le abilit\u00e0 di conversazione e ascolto sono pi\u00f9 facili da imparare per gli\/le apprendenti dislessici, ma sono le abilit\u00e0 pi\u00f9 utili se prevedi di viaggiare all&#8217;estero.<br \/>\nFocus sulla fonologia.<br \/>\nI problemi con la lettura e l&#8217;ortografia sono spesso il risultato dell&#8217;incapacit\u00e0 di abbinare accuratamente i suoni alle lettere. Un ottimo modo per sviluppare questa abilit\u00e0 \u00e8 guardare un film straniero con i sottotitoli nella lingua originale del film. In questo modo, stai rafforzando le tue abilit\u00e0 di mappatura suono-lettera mentre ascolti e leggi la lingua straniera. Non concentrarti sulla comprensione del significato all&#8217;inizio, avranno tutto il tempo per preoccuparsene in seguito.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Strategie utilizzate nell&#8217;ambito del caso di studio<\/strong><\/p>\n<p>Altro: Formare coppie minime<br \/>\nPer allenare le orecchie ai nuovi suoni, gli studenti e le studentesse di lingue spesso studiano coppie minime, che sono parole che differiscono per un solo suono. Questo potrebbe essere utile anche per gli studenti dislessici che stanno adottando un approccio multisensoriale. Un approccio multisensoriale consiste nell&#8217;ascoltare le parole nello stesso momento in cui le si vedono, e magari anche scriverle o digitarle su un computer.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Risultati e impatto<\/strong><\/p>\n<p>Dai la priorit\u00e0 all&#8217;intelligibilit\u00e0 rispetto all&#8217;accuratezza.<br \/>\nGli errori fanno parte del processo quando si tratta di imparare una lingua. Anche i bambini e le bambine che padroneggiano la loro prima lingua devono esercitarsi prima di capire come funziona una regola e quando fare eccezioni (considera che gli alunni e le alunne imparano il past simple in inglese e inventano parole come fatto, bevuto e preso). Non \u00e8 necessario avere una grammatica perfetta per comunicare. All&#8217;inizio, farsi capire \u00e8 ci\u00f2 che conta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Perch\u00e9 questo caso di studio pu\u00f2 essere utile per la ricerca del progetto?<\/strong><\/p>\n<p>Gli studenti e le studentesse dislessici che imparano con successo una lingua straniera spesso sperimentano enormi guadagni in se stessi, che possono estendersi ad altre aree della classe. Le lingue rappresentano anche una grande opportunit\u00e0 per rafforzare le capacit\u00e0 cognitive, compresa la memoria di lavoro, e per esprimere la loro creativit\u00e0.<br \/>\nLa ricerca suggerisce che i bilingui sono pensatori dinamici, migliori risolutori di problemi e hanno anche abilit\u00e0 sociali pi\u00f9 sviluppate. Negli studenti pi\u00f9 grandi, l&#8217;acquisizione di una lingua straniera pu\u00f2 anche aiutare a combattere la demenza. Questo perch\u00e9 imparare una lingua significa rafforzare il cervello piuttosto che permettergli di atrofizzarsi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Trasferibilit\u00e0<\/strong><\/p>\n<p>Queste tecniche possono essere utilizzate in altre istituzioni se e quando vengono eseguite da un esperto o un\u2019esperta.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Risorse utilizzate nell&#8217;ambito del caso di studio<\/strong><\/p>\n<p>\u25cf Presentare le informazioni agli studenti e alle studentesse: un insegnamento efficace implica offrire una panoramica, fornire i contenuti principali e riassumere i punti chiave. Incoraggia gli\/le apprendenti a ricapitolare verbalmente ci\u00f2 che hanno imparato, rafforzando la comprensione.<br \/>\n\u25cf Abilit\u00e0 e strategie di studio: gli studenti e le studentesse dislessici possono trarre vantaggio da strumenti come mappe mentali, diagrammi a ragno e scrittura guidata per organizzare le informazioni. Gli evidenziatori possono aiutare a enfatizzare i concetti chiave e l&#8217;uso di un righello per guidare la lettura pu\u00f2 aiutare coloro che riscontrano distorsioni del testo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Criticit\u00e0<\/strong><\/p>\n<p>\u25cf Acquisizione del lessico: le persone dislessiche incontrano spesso difficolt\u00e0 quando si tratta di leggere e comprendere nuove parole e testi in una lingua straniera.<br \/>\n\u25cf Conservazione della memoria: ricordare le sequenze pu\u00f2 essere impegnativo, rendendo la memorizzazione del lessico una sfida significativa.<br \/>\n\u25cf Complessit\u00e0 grammaticale: possono confrontarsi con le intricate regole grammaticali e le strutture delle frasi nella nuova lingua, il che pu\u00f2 essere un impegno considerevole.<br \/>\n\u25cf Confusione fonetica: le persone dislessiche potrebbero sperimentare confusione tra suoni o lettere simili, come i suoni &#8220;b&#8221; e &#8220;d&#8221;, portando potenzialmente a problemi di pronuncia.<br \/>\n\u25cf Sfide ortografiche: le difficolt\u00e0 con l&#8217;ortografia possono influire sia sui compiti scritti che sulla comunicazione efficace nella nuova lingua.<br \/>\n\u25cf Apprendimento di nuovi sistemi di scrittura: di fronte a un sistema di scrittura diverso, come i caratteri cinesi, le persone dislessiche possono incontrare ulteriori ostacoli nell&#8217;apprendimento delle lingue che richiedono strategie specializzate e supporto da parte dei\/delle docenti.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Qualsiasi ulteriore apprendimento che possiamo trarre da questo esempio di caso di studio<\/strong><\/p>\n<p>\u25cf Rivedere costantemente i materiali didattici: le revisioni frequenti non solo rafforzano le nuove informazioni, ma consentono anche di creare connessioni tra le conoscenze recenti e ci\u00f2 che \u00e8 stato assorbito in precedenza. Questa prospettiva pi\u00f9 ampia migliora la capacit\u00e0 di memorizzare e recuperare le informazioni con maggiore facilit\u00e0.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Paese studiato: GRECIA Area di interesse: DISLESSIA Tipo di difficolt\u00e0 di apprendimento supportata dal caso di studio Difficolt\u00e0 sociali o emotive Difficolt\u00e0 di apprendimento generali o specifiche &nbsp; Scopi e obiettivi del caso di studio Circondati di linguaggio. 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