Capacità di linguaggio parlato Vademecum insegnamento delle lingue a studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA)
Attenzione ai modelli comportamentali degli studenti Strumenti e risorse per supportare studenti e studentesse di inglese L2/LS neurodivergenti
Competenza orale L’apprendimento precoce dell’inglese in finlandia dal punto di vista dell’insegnante
Approcci cinestesici Le convinzioni degli/delle insegnanti sull’efficacia dell’insegnamento delle lingue straniere a studenti e studentesse neurodivergenti in un contesto efl (inglese come lingua straniera) greco
Capacità di linguaggio parlato Applicazione dell’approccio multisensoriale e del rinforzo positivo orientato al processo
