Χώρα Μελέτης: Ισπανία
Περιοχή εστίασης: Παιδιά με δυσλεξία
Τύπος μαθησιακής δυσκολίας που υποστηρίζει η Καλή Πρακτική
- Παιδιά και ενήλικες με δυσλεξία
Στόχοι και σκοποί της καλής πρακτικής
Η εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας για κάποιον με δυσλεξία δεν είναι εύκολη. Ακόμα λιγότερο για έναν ισπανόφωνο, αφού ξεκινά από μια γλώσσα (ισπανικά) που είναι πολύ «διαφανής» για να μάθει μια άλλη (αγγλικά) που είναι από τις πιο «αδιαφανείς» που υπάρχουν.
Για το λόγο αυτό, πολλά άτομα με δυσλεξία διαπιστώνουν ότι τα παραδοσιακά μαθήματα αγγλικών δεν τους εξυπηρετούν. Πολλή αγγλική γραμματική, πολλά κείμενα, διάσπαρτα βιβλία, όλα πολύ αφηρημένα… Και αυτά είναι μόνο μερικά από τα πράγματα που μας λένε οι μαθητές μας με δυσλεξία.
Και βέβαια, υπάρχουν καθηγητές στο σχολείο που κάνουν προσαρμογές ώστε τα αγόρια και τα κορίτσια με δυσλεξία να πηγαίνουν από μάθημα σε μάθημα χωρίς πόνο και δόξα, αλλά, κυρίως, χωρίς να μαθαίνουν αγγλικά. Για την απόκτηση του πτυχίου της ESO μπορεί να είναι χρήσιμο, αλλά για τη μελλοντική τους εργασία είναι καταστροφικό. Ως εκ τούτου, πρακτικά όλοι οι ενήλικες με δυσλεξία που μας καλούν πρέπει να μάθουν αγγλικά για να προχωρήσουν στην επαγγελματική τους σταδιοδρομία.
Λαμβάνοντας υπόψη όλα αυτά τα προβλήματα με τα αγγλικά των μαθητών με δυσλεξία, είμαστε περισσότερο από πεπεισμένοι ότι ΝΑΙ, ΕΙΝΑΙ ΔΥΝΑΤΟΝ να μάθει κανείς αγγλικά με δυσλεξία και γι’ αυτό δημιουργήσαμε τη μέθοδο DIS IS ENGLISH, η οποία όχι μόνο προσαρμόζει το υλικό για τα μαθήματα αγγλικών, αλλά και τον τρόπο διδασκαλίας των μαθημάτων.
Σύντομη περιγραφή της Καλής Πρακτικής
Η μέθοδος DIS is English, η οποία βασίζεται σε πολυετή μελέτη, ανάπτυξη και εμπειρία, βασίζεται στο γεγονός ότι ο δυσλεκτικός εγκέφαλος μαθαίνει διαφορετικά. Επίσης, όταν πρόκειται για την εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας.
Η δυσλεξία δεν αφορά μόνο την αποκωδικοποίηση της γραφής, αλλά υπάρχουν και άλλοι παράγοντες που παίζουν ρόλο. Κάποιοι που λειτουργούν εναντίον της, αλλά υπάρχουν και άλλοι που λειτουργούν υπέρ της, όπως η μεγάλη δημιουργικότητα που έχει η πλειοψηφία των μαθητών μας με δυσλεξία και το πόσο τρομερά οπτικοί τείνουν να είναι, κάτι που μπορεί να μας βοηθήσει κατά την εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας.
Στο DIS is English προσαρμόζουμε τον ρυθμό των μαθημάτων, προσαρμόζουμε το αγγλικό υλικό στους μαθητές με δυσλεξία, δημιουργούμε τη γνώση σιγά-σιγά, ξεκινάμε από την έμφαση στον μαθητή- όχι στον δάσκαλο και δίνουμε μεγάλη σημασία στη συναισθηματική νοημοσύνη. Πολλοί μαθητές, όταν ξεκινούν τα μαθήματα αγγλικών, έχουν πολύ χαμηλή αυτοεκτίμηση, αλλά, καθώς περνούν οι μήνες, βλέπουμε πώς βελτιώνεται, πράγμα που τους βοηθά και τους παρακινεί να μάθουν αγγλικά και να φτάσουν σε αποτελέσματα που δεν είχαν φανταστεί ποτέ οι ίδιοι.
3 Βασικές αρχές μάθησης που χρησιμοποιήθηκαν σε αυτή την Καλή Πρακτική για την υποστήριξη μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες
Η ιδεολογία εργασίας και οι γενικοί στόχοι που προτείνουν στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο κέντρο, με γνώμονα πάντα την εκπαίδευση των μαθητών και την ανάπτυξη των δεξιοτήτων τους από την άποψη των ίσων ευκαιριών, είναι:
- Να δίνεται εξατομικευμένη προσοχή.
- Μεθοδολογία με επίκεντρο τον μαθητή.
- Προώθηση της χρήσης της γλώσσας.
- Προσαρμογή του ρυθμού των μαθημάτων.
- Προσαρμογή του αγγλικού υλικού στους μαθητές μας με δυσλεξία.
- Να δοθεί μεγάλη σημασία στη συναισθηματική νοημοσύνη.
- Παρακίνηση του μαθητή και εστίαση στην αυτοεκτίμηση.
Στρατηγικές που χρησιμοποιούνται στο πλαίσιο της Καλής Πρακτικής
- Εξατομικευμένα σχέδια μάθησης.
- Βάση στην κατανόηση του τρόπου λειτουργίας των εγκεφάλων με δυσλεξία.
- Καθοδήγηση για τη δημιουργία και την εφαρμογή εξατομικευμένων σχεδίων μάθησης.
- Χρήση ποικιλίας οπτικού υλικού.
- Προσαρμογή του ρυθμού των μαθημάτων και προσφορά πολυαισθητηριακού υλικού.
- Η επανάληψη, είτε του αγγλικού λεξιλογίου είτε των γραμματικών εννοιών, είναι απαραίτητη.
- Προσαρμογή και δημιουργία ειδικού εκπαιδευτικού υλικού για μαθητές με δυσλεξία.
- Το υλικό αποτελείται από φύλλα εργασίας, ασκήσεις, κάρτες, δραστηριότητες, παιχνίδια κ.λπ.
- Συνεργασία με υποστηρικτικές υπηρεσίες και επαγγελματίες.
Αποτελέσματα και αντίκτυπος
Είμαστε ειδικοί στη διδασκαλία της αγγλικής γλώσσας σε μαθητές με δυσλεξία. Εκτός από τη διδασκαλία αγγλικών, συμμετέχουμε επίσης σε διάφορα διεθνή προγράμματα σχετικά με τη δυσλεξία και τη διδασκαλία.
Πολλοί από τους καθηγητές μας έχουν ειδικευτεί στη διδασκαλία αγγλικών σε δυσλεκτικούς μαθητές όλων των ηλικιών. Αυτή η εξειδίκευση μας οδήγησε να δημιουργήσουμε τη δική μας μεθοδολογία και να σχεδιάσουμε ειδικό υλικό για μαθητές με δυσλεξία.
Για το σκοπό αυτό διαθέτουμε επίσης ειδικούς στον τομέα αυτό στην Ισπανία, το Ηνωμένο Βασίλειο, το Βέλγιο και την Κροατία.
Επιπλέον, και κατανοώντας ότι η εκμάθηση της αγγλικής γλώσσας για τους μαθητές με δυσλεξία έχει μια σημαντική συναισθηματική πλευρά, διαθέτουμε τον δικό μας εκπαιδευτή γλωσσολογίας, που ειδικεύεται στην παροχή βοήθειας στο συναισθηματικό κομμάτι και στην παρακίνηση των μαθητών μας.
Όντας πρωτοπόροι στον τομέα της δυσλεξίας και της αγγλικής γλώσσας, πολλοί οργανισμοί σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο ζητούν τη συνεργασία μας, ώστε μαζί να μπορέσουμε να βοηθήσουμε περισσότερους ανθρώπους.
Αποδεικτικά στοιχεία για τους λόγους για τους οποίους θεωρείται Καλή Πρακτική
Τον Μάιο του 2022, η μέθοδος DIS is English αναγνωρίστηκε με το εθνικό βραβείο «FECEI TOP AWARD for INNOVATION», το οποίο απονέμεται κάθε χρόνο από το Spanish Federation of Language Teaching Centers, στο κέντρο με το πιο καινοτόμο έργο.
Πόροι που χρησιμοποιούνται στο πλαίσιο της Καλής Πρακτικής
Πρόσθετες πληροφορίες ή πηγές
