Χώρα Μελέτης: Ισπανία
Περιοχή εστίασης: Παιδιά και ενήλικες με προβλήματα ακοής
Τύπος μαθησιακής δυσκολίας που υποστηρίζει η Καλή Πρακτική
Παιδιά και ενήλικες με προβλήματα ακοής
Στόχοι και σκοποί της καλής πρακτικής
Η Bai&by είναι μια ακαδημία (διαδικτυακή και φυσική στη Χώρα των Βάσκων) που εξειδικεύεται στη διδασκαλία της βασκικής και της αγγλικής γλώσσας.
Μαζί με την ένωση κωφών της Χώρας των Βάσκων, Euskal Gorrak, δημιούργησαν μια έξυπνη πλατφόρμα ώστε οι κωφοί να μπορούν να μάθουν οποιαδήποτε από αυτές τις δύο γλώσσες με τον ίδιο τρόπο όπως και οι υπόλοιποι μαθητές.
Η πλατφόρμα αυτή μπορεί να χρησιμοποιηθεί είτε σε δια ζώσης εκπαιδεύσεις είτε σε διαδικτυακές εκπαιδεύσεις, οπότε προσφέρει μεγάλη ευελιξία όσον αφορά τον χρόνο και την προσέγγιση.
Σύντομη περιγραφή της Καλής Πρακτικής
Το σύστημα Bai&by είναι το μοναδικό έξυπνο σύστημα στην αγορά που βασίζεται στην τεχνητή νοημοσύνη και είναι 100% εξατομικευμένο για κάθε μαθητή, το οποίο επιτρέπει σε άτομα με προβλήματα ακοής να μάθουν βασκικά και αγγλικά.
Το Bai&by, χάρη στην τεχνολογία DDK System, είναι το μοναδικό ευφυές σύστημα στην αγορά για κωφά άτομα.
Το ευφυές σύστημα DDK System έχει διαγνωστική ικανότητα και, μέσω στατιστικής ανάλυσης, αναγνωρίζει τα χαρακτηριστικά κάθε μαθητή, διαμορφώνει το συγκεκριμένο προφίλ του και σχεδιάζει μια εντελώς εξατομικευμένη στρατηγική για κάθε άτομο.
Το Ίδρυμα Bai&by έχει αναπτύξει μια ευφυή διαδικτυακή πλατφόρμα για κωφούς που θα μας βοηθήσει να ξεπεράσουμε τις δυσκολίες μας στην εκμάθηση δεύτερης γλώσσας, προσαρμόζοντας το DDK System στα δικά μας χαρακτηριστικά.
Το πρόγραμμα για όλους τους μαθητές είναι το ίδιο, είτε πρόκειται για άτομα με αναπηρία είτε όχι. Αλλά είναι προσαρμοσμένο για τους κωφούς αποφεύγοντας το ακουστικό μέρος των μαθημάτων.
Η μέθοδος μπορεί να εφαρμοστεί από την ηλικία των 10 ετών και η διάρκεια των μαθημάτων προσαρμόζεται στις προτιμήσεις των ατόμων, όπως και κάθε άλλος τύπος γλωσσικού μαθήματος.
Ο απώτερος στόχος είναι ότι τα άτομα που δεν ακούν καλά ή δεν ακούν καθόλου μπορούν να φτάσουν στο ίδιο επίπεδο γλώσσας με οποιονδήποτε άλλον, αποφεύγοντας τα συστήματα που συνήθως βασίζονται κυρίως στον προφορικό λόγο.
3 Βασικές αρχές μάθησης που χρησιμοποιήθηκαν σε αυτή την Καλή Πρακτική για την υποστήριξη μαθητών με Μαθησιακές Δυσκολίες
- Είναι εξατομικευμένο και μαθητοκεντρικό με βάση δεδομένα τεχνητής νοημοσύνης, τα οποία επιτρέπουν σε κάθε μαθητή να προτείνει το δικό του «μάθημα» όσον αφορά το περιεχόμενο, το ρυθμό, τη συχνότητα, κ.λπ.
- Είναι ευέλικτο σε όλες τις πτυχές: από τη δυνατότητα επιλογής της διαδικτυακής ή προσωπικής μελέτης, μέχρι το ρυθμό μάθησης, το χρόνο που θα αφιερωθεί, τις ημέρες της εβδομάδας κ.λπ. Ο μαθητής επιλέγει προηγουμένως όλες τις επιλογές του και το σύστημα προσαρμόζεται στις απαιτήσεις αυτές.
- Αυτή η εξατομίκευση και η ευελιξία ευνοεί την καλύτερη διάθεση των μαθητών και τη μείωση του άγχους όταν αντιμετωπίζουν δυσκολίες.
- Το καινοτόμο σύστημα που βασίζεται στην τεχνητή νοημοσύνη επιτρέπει μεγαλύτερο βαθμό προσαρμογής στα διαφορετικά χαρακτηριστικά των μαθητών, ιδιαίτερα εκείνων με προβλήματα ακοής ή κωφών.
- Η μεθοδολογία και το εργαλείο συν-δημιουργήθηκαν σε συνεργασία με την ένωση ατόμων με προβλήματα ακοής Euskal Gorrak, γεγονός που κατέστησε δυνατό ένα σύστημα που ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα αυτών των ατόμων και στις ανάγκες τους.
Στρατηγικές που χρησιμοποιούνται στο πλαίσιο της Καλής Πρακτικής
- Προσαρμογή της διδασκαλίας στα διάφορα μαθησιακά στυλ.
- Εξατομικευμένα σχέδια μάθησης.
- Καθοδήγηση σχετικά με τη δημιουργία και την εφαρμογή εξατομικευμένων σχεδίων διδασκαλίας.
- Συνεργασία με υποστηρικτικές υπηρεσίες και επαγγελματίες.
- Στρατηγικές για την τροποποίηση ή τη δημιουργία διδακτικού υλικού που να ταιριάζει σε διαφορετικές ικανότητες.
- Προσφορά ευκαιριών για διαφορετικούς ρυθμούς, περιβάλλοντα, υπόβαθρα, ηλικίες, στόχους κ.λπ.
- Προσαρμογή της διδασκαλίας στα διάφορα μαθησιακά στυλ.
- Εξατομικευμένα σχέδια μάθησης.
- Καθοδήγηση σχετικά με τη δημιουργία και την εφαρμογή εξατομικευμένων σχεδίων διδασκαλίας.
- Συνεργασία με υποστηρικτικές υπηρεσίες και επαγγελματίες.
- Στρατηγικές για την τροποποίηση ή τη δημιουργία διδακτικού υλικού που να ταιριάζει σε διαφορετικές ικανότητες.
- Προσφορά ευκαιριών για διαφορετικούς ρυθμούς, περιβάλλοντα, υπόβαθρα, ηλικίες, στόχους κ.λπ.
Αποτελέσματα και αντίκτυπος
Το έργο ξεκίνησε με μια πιλοτική εφαρμογή που ιδρύθηκε από το Ίδρυμα Bai&by. Με τη συνεργασία του Euskal Gorrak, δημιούργησαν την πλατφόρμα και τροποποίησαν τη μεθοδολογία για άτομα με προβλήματα ακοής.
Δοκίμασαν πιλοτικά όλες τις πτυχές του μαθήματος μεταξύ εθελοντών της Euskal Gorrak και αξιολόγησαν τα αποτελέσματα μέσω ερωτηματολογίων. Τα αποτελέσματα έδειξαν ένα πραγματικά υψηλό επίπεδο ικανοποίησης μεταξύ όλων των συμμετεχόντων.
Έτσι, τώρα το πρόγραμμα έχει φτάσει στην αγορά και προσφέρεται ως μέρος των μαθημάτων της ακαδημίας Bai&by.
Αποδεικτικά στοιχεία για τους λόγους για τους οποίους θεωρείται Καλή Πρακτική
Αποτελεί μέρος ενός ερευνητικού έργου που αρχίζει να υλοποιείται επειδή τα αποτελέσματα της αξιολόγησης της πιλοτικής εφαρμογής ήταν πολύ θετικά. Οι εκπαιδευόμενοι αξιολόγησαν το μάθημα ως πολύ θετικό, και μάλιστα ένας από αυτούς έχει ήδη αποκτήσει πτυχίο Α1 στα Αγγλικά χρησιμοποιώντας το.
Πρόσθετες πληροφορίες ή πηγές
https://www.baiby.com/es/aprender-idiomas-personas-discapacidad-auditiva/
Καθώς βασίζεται σε διαδικτυακή εκπαίδευση, είναι υποχρεωτική η σύνδεση στο διαδίκτυο και ένας υπολογιστής.
Any Additional Information or Resources
